REVISTA TEOLÓGICA FABAMA

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ENSINANDO A VIVER O REINO DE DEUS

Pr. Reinaldo Arruda Pereira[1]

RESUMO

O presente artigo[2] é resultado da palestra que foi ministrada na Associação Brasileira de Instituições Batistas de Educação Teológica (ABIBET), em sua Assembleia Geral, realizada em Poços de Caldas, MG. Utilizando-se da metodologia filosófica, cuja base são perguntas e interrogações, fruto de inquietações vividas na importante tarefa de ensinar teologia, o autor propõe seis questões para a abordagem do tema “Ensinando a viver o Reino de Deus”. A partir desta importante temática e também da metodologia utilizada, não se intenciona oferecer respostas fechadas, prontas e absolutas às perguntas e interrogações apresentadas no texto. O que se objetiva, por um lado, é incitar a que se faça uma reflexão a respeito da educação teológico-ministerial, sem perder de vista a sua meta principal: fazer teologia é ensinar a pensar, a agir e a viver em conformidade com o Reino de Deus nos mais variados ministérios da igreja. Por outro lado, o objetivo é fazer algumas provocações teo-filosóficas que impulsionem a “perder o medo” de perguntar, pensar e rever nossas concepções, mentalidades e jeito de ser, o que deve ser conjugado com criatividade, liberdade, serviço e seguimento inegociável com Jesus Cristo, o Senhor do Reino.

PALAVRAS-CHAVE: Teologia. Reino de Deus. Igreja. Ensino. Cristologia. 

ABSTRACT

This article is the result of the conference given to the Brazilian Association of Baptists for Educational Theological Institutions (ABIBET) during its General Assembly held in Pocos de Caldas, MG. Using the philosophical method, which is based on questions and questions, fruitful concerns lived in the important task of teaching theology, the author proposes six questions to address “Teach to live the Kingdom of God.” Of this important topic and the methodology used, it is not intended to provide closed, ready and absolute answers to the questions and questions presented in the text. The purpose, on the one hand, is to encourage him to reflect on the theological and ministerial education, without losing sight of his main objective: to teach theology to think, to act and to live according to the Kingdom of God in the most varied ministries of the church. On the other hand, the goal is to make some teo-philosophical provocations that lead to “losing the fear” of asking, thinking and reviewing our conceptions, attitudes and ways of being, which should be associated with creativity, freedom, service and follow-up. Negotiable with Jesus Christ, the Lord of the Kingdom.

KEY WORDS: Theology. God’s Kingdom. Christology Teaching Church.


[1] Coordenador Acadêmico e Professor de Teologia na Faculdade Batista de Minas Gerais. Doutor em Ciências da Religião. Mestre em Educação. Especialista em Metodologia do Ensino Superior e Filosofia para o pensar. Graduado em Filosofia, Pedagogia e Teologia.  

[2] O presente artigo é uma transcrição e adaptação da Palestra que o autor ministrou na Assembleia Geral da ABIBET, no dia 25/04/2018, em Poço de Caldas – MG. O autor agradece a oportunidade concedida de palestrar na Assembleia Geral da ABIBET e vê tal como um privilégio.

ENSINANDO-A-VIVER-O-REINO-DE-DEUS

RESTORATION FROM GRIEF AND LOSS AMONG THOSE ABUSED BY CLERGY: ESPECIALLY IN THE MISSION SETTING

Jim Thorp


ABSTRACT


This article presents an application of grief counseling theory for people who have suffered abuse, in particular at the hands of those who have religious authority over the victim. Religious abuse is even more severe because it uses the religious beliefs (both of the perpetrator and the victim) to perpetrate the abuse. The biblical foundation, the impact of the abuse and the true nature of forgiveness are an integral part of the process to develop a theory of counseling to help the person reconstruct a new reality (through acknowledgment of the damage that was done) and to envision a new reality that fits with the new story that God is writing in the life of the victim.


KEY WORDS: Grief counseling theory, abuse, forgiveness, reconstruction, new reality.


RESUMO


Este artigo apresenta uma aplicação de uma teoria de aconselhamento de luto para pessoas que sofreram abuso, em particular nas mãos de
uma pessoa com autoridade espiritual sobre a vítima. O abuso religioso pode ser ainda mais severo por usar as crenças religiosas da pessoa (tanto do perpetrador quanto da vítima) para perpetrar o abuso. O fundamento bíblico, o impacto do abuso e a verdadeira natureza do perdão faz parte integral do processo para desenvolver uma teoria de aconselhamento para ajudar a pessoa a reconstruir uma nova realidade (através do reconhecimento do dano que foi feito) e vislumbrar uma nova realidade que encaixa com a nova história que Deus está escrevendo na vida da vítima.


PALAVRAS-CHAVES: Teoria de aconselhamento de luto, abuso, perdão, reconstrução, nova realidade

Restoraton-from-grief-and-loss-among-those-abused-by-Clergy-especially-en-the-Mission-seting

O PATHOS E A FÉ CRISTÃ: EM BUSCA DE SENTIDO

Rafael da Silva Sá


RESUMO

Neste artigo, procura-se investigar um ponto central no pensamento cristão, o sofrimento. Na pesquisa, o tema passa pelas ideias de pecado e responsabilidade, por Deus, e pela superação resiliente na existência. O texto buscou concentrar-se na abordagem teólogica da centralização redentora do Cristo.


PALAVRAS-CHAVE: Sofrimento, Sentido, Fé Cristã.


ABSTRACT


The present paper aims to investigate a central point in Christian thought: suffering. In our understanding, the theme goes through the ideas of sin and responsibility, by God, and by the resilient overcoming in existence. The text sought to focus on the theological approach to Christ’s redemptive centralization.


KEYWORDS: Suffering, meaning, Christian Faith.

O-Pathos-e-a-Fé-Cristã-em-busca-de-sentido

ACONSELHAMENTO PASTORAL: UMA POIMÊNICA ÀS MULHERES

Auriesdra Morais Ferreira


RESUMO


O presente artigo vem com a proposta de mostrar a importância do aconselhamento pastoral a partir de uma perspectiva feminina. Tomar por base o conhecimento mais amplo da mulher, quem é esse ser feminino, sua origem criacionista, sua história, sua individualidade, especificidade em contextos distintos, evidenciando as múltiplas faces do seu ser e a problematização da prática do aconselhamento pastoral em uma perspectiva feminina, será o objetivo desta pesquisa buscando entender aos anseios do ser feminino, e como se pode responder às suas necessidades. Para metodologia utilizou-se a abordagem qualitativa com revisões bibliográficas, com uso de livros e artigos. Langberg e Clinton (2012), Hoff (2005) e Haynes(2009) serão os principais autores da pesquisa, dentre outros. Este artigo pode servir como um auxílio para docentes, pastores e conselheiros que desejam ampliar conhecimento nesta área, podendo ajudar mulheres através do aconselhamento pastoral, desmistificar conceitos sobre o ser da mulher, esclarecendo dúvidas que surgem no aconselhamento.


PALAVRAS CHAVE: Pastoral, Mulheres, Aconselhamento.

ABSTRACT


The present article comes with the proposal to show the importance of
pastoral counseling from a feminine perspective. To take as a basis the
broader knowledge of the woman, who is this feminine being, her
creation origin, her history, her individuality, specificity in different
contexts, showing the multiple faces of her being and problematizing
the practice of pastoral counseling in a feminine perspective , Will be
the objective of this research seeking to understand the yearnings of
the female being, and how to respond to their needs. For the
methodology the qualitative approach was used with bibliographical
revisions, with use of books and articles. Langberg and Clinton (2012),
Hoff (2005) and Haynes (2009) will be the main authors of the
research, among others. This article can serve as an aid to teachers,
pastors and counselors who wish to expand knowledge in this area,
helping women through pastoral counseling, demystifying concepts
about women’s being, and clarifying doubts in counseling.


KEYWORDS: Women, Pastoral, Counseling.

Aconselhamento-Pastoral-uma-poimênica-as-mulheres

A IMPORTÂNCIA DA PREGAÇÃO NA FORMAÇÃO DE DISCÍPULOS E LÍDERES

Alexandre César Guimarães Cavalcanti


RESUMO


Este artigo destaca a importância da pregação expositiva para a formação de discípulos verdadeiros e o desenvolvimento de líderes no seio da igreja. Para isso, há a necessidade do pastor priorizar no ministério o preparo de sermões bíblicos consistentes como meio estratégico de modo a gerar transformação de vidas e o rebanho seja liderado para que alcance os planos de Deus. A pregação deve ser expositiva, ou seja, deve ser centrada na Bíblia, pois a Palavra de Deus deve ser a base de uma comunidade cristã, pois por meio dela que: pessoas têm acesso à mensagem da salvação, a fé é desenvolvida, discípulos são feitos e os cristãos são capacitados para o serviço cristão. Baseado no ministério do Senhor Jesus, o pastor deve seguir a forma como Cristo priorizou e focou no ensino bíblico. Por isso, o pastor tem o papel de ser um mestre capacitador que gera um movimento multiplicador de ensino, cuidado e direção, levando sua igreja a cumprir a ordenança de Jesus aos seus seguidores de fazerem discípulos de todas as nações.


PALAVRAS–CHAVE: Bíblia, Pregação Expositiva, Pregador, Discípulos, Liderança.

ABSTRACT


This article highlights the importance of expository preaching for the formation of true disciples and the development of leaders in the church. For this, it is necessary for the pastor to prioritize in the ministry the preparation of consistent biblical sermons as a strategic means to generate a transformation of lives and the flock be led to reach the plans of God. Preaching must be expositive, that is, it should be centered in the Bible, for the Word of God must be the basis of a Christian community, for through it, people have access to the message of salvation, faith is developed, disciples are Christians are trained for Christian service. Based on the ministry of the Lord Jesus, the pastor should follow the way Christ prioritized and focused on biblical teaching. Therefore, the pastor has the role of being an empowering teacher who generates a multiplier movement of teaching, care, and direction, leading his church to fulfill Jesus’ ordinance to his followers to make disciples of all nations.


KEYWORDS: Bible, Preaching, Preacher, Disciples, Leadership.

A-Importância-da-Pregação-na-formação-de-Líderes-e-Discípulos

REVISTA FABAMA - Seminário Teológico Batista em São Luís